編者按

暑期是少年兒童放松身心、收獲成長的時間，但暑期“看護難”也是許多家庭存在的痛點。如何才能讓孩子們度過一個安全、快樂、充實的假期？

今天我們繼續(xù)推出“家門口的‘暑’光”系列報道第二期，聚焦上海市小學生愛心暑托班的生動實踐，看朝氣蓬勃的00后志愿者如何反哺“帶娃”，讓孩子們在豐富多彩的活動中，樂享假期生活。

“小張老師，這是我折的愛心，送給你！”愛心暑托班手工課結(jié)束時，9歲的小葉舉著皺巴巴的紅紙跑過來，把折好的愛心塞進老師張怡婷手里。看著眼前這個曾經(jīng)連3分鐘都坐不住的男孩，如今能安靜完成手工，張怡婷突然想起十年前——2015年的夏天，也是這樣一個午后，她作為愛心暑托班小學員，把畫歪的向日葵送給了志愿者。

在上海市小學生愛心暑托班里，藏著許多這樣“長大后我就成了你”的故事。張怡婷、尹羽綸、衛(wèi)嘉淳……這些曾經(jīng)在愛心暑托班收獲溫暖的“小不點”，如今成了守護孩子們暑假的“小老師”。他們帶著兒時的記憶重返課堂，讓愛像接力棒一樣，在盛夏里傳遞。

從“被照顧”到“去守護”：

身份變了，溫暖沒變

張怡婷和愛心暑托班的同學們

“小張老師，我們又見面了！”小葉小朋友今年又遇到了在黃浦區(qū)老西門小學愛心暑托班當志愿者的張怡婷，“小張老師是大學生，我之前在愛心寒托班見過她！”愛心寒托班的小葉總是像裝了彈簧似的在教室里蹦跶，一會兒敲桌子，一會兒搖椅子，而笑眼盈盈的張怡婷總是會蹲下來，眼睛亮晶晶地看著他說：“小葉，你跑得真快，但我們要比賽誰能在位置上坐得更久，你愿意試試嗎？”小葉眼睛一亮，立刻說：“我肯定能贏！”只見張怡婷用計時器和他玩起“安靜挑戰(zhàn)”，每堅持兩分鐘，就給他一次擊掌鼓勵。第一次小葉只堅持了不到一分鐘，但看到張怡婷微笑地遞上小貼紙時，小葉自豪地說：“小張老師，我下次會更久！”

今年愛心暑托班，他們又玩起了“安靜挑戰(zhàn)”，到了愛心暑托班的最后一周，小葉已經(jīng)可以在課堂上安靜地坐滿十分鐘。

有次手工課上學折愛心，張怡婷手把手教同學們怎么對齊邊角。折完后，她讓大家送給最喜歡的人。只見小葉攥著那顆有點皺皺巴巴的紅紙，突然跑到張怡婷面前：“這是我折的愛心，送給你，我喜歡小張老師。”

那一刻，22歲的張怡婷的心頭，涌起了前所未有的成就感?！靶r候覺得志愿者老師像超人，現(xiàn)在才知道，他們的‘超能力’是耐心。”張怡婷笑著說。十年前，她在這里跟著老師學手工、聽故事，最期待的是每天下午的“零食時間”；如今，她的手機備忘錄里記滿了“小心事項”：誰對芒果過敏、誰需要多鼓勵……

同樣的轉(zhuǎn)變也發(fā)生在虹口區(qū)四川北路街道的愛心暑托班的志愿者尹羽綸身上。還記得小學三四年級時，他總追著志愿者姐姐問“星星為什么會眨眼”；今年夏天，他成了那個被追問的人。在“人體奧秘”課上，他用氣球做了個簡易心臟模型，演示心跳的節(jié)奏?！袄蠋?，你的心跳和我一樣快嗎？”一個扎羊角辮的女孩突然伸手碰他的胳膊。尹羽綸把她的小手放在自己手腕上，一起數(shù)著“1、2、3……”女孩咯咯笑起來：“原來我們的‘小心臟’都在努力工作呀！”

而在長寧區(qū)周家橋街道愛心暑托班，志愿者衛(wèi)嘉淳有一張?zhí)貏e的“獎狀”——那是個男孩用歪歪扭扭的字寫的：“謝謝衛(wèi)老師，我外公不抽煙了”。今年夏天，衛(wèi)嘉淳講完“香煙危害”課后，這個男孩追著要PPT，認真地說：“我想拿給外公看，他總抽煙，我怕他生病。”這讓衛(wèi)嘉淳想起2016年，他自己作為學員在這里聽志愿者講“交通安全”，回家后硬是拉著爸爸把電動車頭盔系緊了。

“小時候覺得老師什么都懂，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，能聽懂孩子的話，比什么都重要。”衛(wèi)嘉淳說。

愛心暑托班十二年：

從“看孩子”到“育成長”

在這些“反哺志愿者”的記憶里，小學生愛心暑托班十二年的變化藏在細節(jié)里。

“你以前在愛心暑托班都干些什么呀？”“以前的愛心暑托班有點心嗎？”“那個時候你會玩手機嗎？”“有沒有老師來上課？”“那個時候你玩玩具嗎？”“你不玩小車嗎？”一聽衛(wèi)嘉淳老師小時候也上過愛心暑托班，同學們的好奇心瞬間被點燃，一個個問題像小炮彈似的接連拋了出來。

衛(wèi)嘉淳老師和暑托班的同學們

衛(wèi)嘉淳老師一一給同學們解答，向他們講述以前的故事：“我小時候一個班擠40多個孩子，現(xiàn)在你們30人一個班，還有延時服務?！彼浀?016年愛心暑托班沒有那么多豐富多彩的活動，而現(xiàn)在愛心暑托班能體驗無人機、學扎染、做科學實驗。衛(wèi)嘉淳說：“有個做扎染的女孩說，要把染好的手帕送給媽媽當生日禮物，這在以前想都不敢想。”

張怡婷記得，2015年的暑托班更像“暑假樂園”：幾十平米的教室里，志愿者帶著大家折“青蛙”、唱兒歌，安全全靠老師“眼觀六路”。而現(xiàn)在，她所在的愛心暑托班成了“科技小天地”——孩子們戴著VR眼鏡“云游”博物館，在AI課上和機器人對話，還能親手操作3D打印機做出小擺件?！耙郧笆恰春煤⒆印?，現(xiàn)在是‘教好孩子’。”張怡婷說，今年上海市小學生愛心暑托班開設778個辦班點，1539個班次，覆蓋全上海所有街鎮(zhèn)，公安、消防、市場監(jiān)管定期來檢查，連高溫戶外運動方案都是“定制款”。

尹羽綸和愛心暑托班的同學們

尹羽綸設計的活動里，藏著新舊的融合：他既教孩子們用線條畫科幻畫，也帶著他們折傳統(tǒng)紙船。“小時候志愿者帶我們玩‘老鷹捉小雞’，現(xiàn)在我們玩‘AI版你畫我猜’，但本質(zhì)都是一樣的——讓孩子覺得‘暑假好開心’。”

愛的接力：每個孩子都在成為“溫暖的人”

“小尹老師，臺風天你別淋濕啦！”今年臺風停課那天，尹羽綸收到了一條語音，是手工課上總折不好紙飛機的女孩發(fā)來的。電話里，女孩奶聲奶氣地說：“我媽媽說你們冒雨來上班，我把傘放在門衛(wèi)那里啦?！?/p>

這樣的瞬間，暑托班里每天都在發(fā)生。張怡婷帶的小葉，從一開始在教室跑來跑去、敲桌子，到現(xiàn)在會主動提醒同學：“快點排隊，不然老師要等急了”；衛(wèi)嘉淳班里的“環(huán)保小衛(wèi)士”，現(xiàn)在總拉著同學撿垃圾，說“要像老師保護我們一樣保護地球”。

“其實不是我們在教孩子，是孩子在教會我們什么是愛。”張怡婷翻著手機里的照片，有小葉第一次坐滿10分鐘的專注側(cè)臉，有孩子們在中華武術(shù)課上比劃的認真模樣，還有十年前那個扎羊角辮的自己，舉著畫給老師的舊照片。

夕陽透過愛心暑托班的窗戶，把衛(wèi)嘉淳和孩子們的影子拉得很長。同學們你一言我一語，“以后我也想回愛心暑托班當老師教小朋友畫畫。”“我以后不想回來當老師，我想繼續(xù)在這里當學生上課?！薄?/p>

尹羽綸帶著大家唱著改編的兒歌：“去年的太陽照我，今年的我照小苗……”歌聲里，那些曾經(jīng)被溫暖過的“小不點”，正把光和熱，傳給更多等待成長的幼苗。

這個夏天，比蟬鳴更動人的，是愛與責任的接力。今天的一堂課、一次陪伴，終將流向更遠的明天。

從2014年開始，團上海市委、上海市教委牽頭主辦的小學生愛心暑托班便帶著溫度扎根在城市的街巷里。十二年來，它像一棵不斷生長的大樹，為孩子們遮起夏日綠蔭。作為連續(xù)12年的市政府為民辦實事項目，同時被納入2023——2025年上海市民心工程，把“公益性看護”的承諾寫進了千家萬戶的期待里。截至目前，5483個暑（寒）托班里，留下了50萬人次小學生的笑聲和近11萬名大中學生志愿者的青春足跡，讓這份溫暖從夏天延至冬天，成了上海人心里最踏實的“假期約定”。

中國少年報·未來網(wǎng)記者 劉毅敏

鄒雨彤

上海市閔行區(qū)古美路街道平南小學平吉校區(qū)愛心暑托班2班

我叫鄒雨彤，在愛心暑托班里，我最喜歡手工課啦！那天，老師說要挑戰(zhàn)用塑料管搭一座“埃菲爾鐵塔”。哇，那可是法國的超級高塔！

我們分到了彩色塑料管和膠水。一開始，我覺得好難啊！那些細管子滑溜溜的，我剛粘好三根當“腳”，想往上搭第二層，“嘩啦”一下，整個塔就歪歪扭扭地倒了！試了好幾次，我有點著急，小嘴都撅起來了。

老師走過來，沒有幫我粘，而是笑瞇瞇地說：“小工程師，看看真的鐵塔照片，它的‘腳’是不是特別穩(wěn)、特別大？”我仔細一看，真的！最底下那層最大。我趕緊重新擺，把底層的“腳”粘得又開又結(jié)實，像小螃蟹的大鉗子牢牢抓住地面。

然后，我和同桌一起合作。她負責剪小段管子當“橫梁”，我負責粘，像搭一個超級特別的積木。我們屏住呼吸，輕輕地對準，慢慢地粘。當最后那根尖尖的“塔頂”穩(wěn)穩(wěn)站住時，我倆高興得差點跳起來！

我的“小巴黎鐵塔”是彩色的，沒有真的那么高，但在我心里，它閃閃發(fā)光！老師把它放在窗臺上，陽光一照，那些塑料管子亮晶晶的，真好看！原來，只要找對方法，和好朋友一起不放棄，連“巴黎”我都能“建”出來！暑托班讓我覺得自己像個小魔術(shù)師！

姚夢佳

上海市閔行區(qū)古美路街道平南小學平吉校區(qū)愛心暑托班3班

我是上海市閔行區(qū)平南小學四（9）中隊的姚夢佳，在暑托班里，我遇見了一群特別的“大朋友”。他們來自不同的大學，卻同樣帶著明亮的眼睛和溫暖的心。龔老師總是早早地出現(xiàn)在教室，把桌椅擺放得整整齊齊，她溫柔的聲音仿佛有魔力，讓原本怯生生的我漸漸挺直了小腰板。當我終于鼓起勇氣，在班級小舞臺上唱完一首歌，龔老師第一個用力鼓掌……丁老師，像一只在花叢中自由自在飛舞的蝴蝶。她在舞蹈課上教我們怎樣跳好看的舞蹈，教我們傳統(tǒng)傣族舞的手勢，教我們芭蕾的站位，那一刻，我對舞蹈的熱愛像雨后春筍快速萌生。暑托班仿佛一個神奇的魔法盒，被這些大哥哥大姐姐們注入了無限的可能。

這個暑假，我還認識了一位很特別的老師，那就是我們的班主任楊老師。她帶著我們在神秘的音符里跳躍，認識了貝多芬的傳奇一生，帶著我們在開課游戲中認識了同學，帶著我們在環(huán)保課中，認識了如何幫助大自然，保護大自然。我仿佛在知識的海洋里遨游，可開心了！

愛心暑托班的故事，是無數(shù)年輕志愿者用行動寫下的青春詩篇，這些年輕的哥哥姐姐們，用他們的專業(yè)、熱情和毫無保留的愛，為我們撐起了一片夏日晴空。他們在這個夏天，為我種下的不僅是知識與技能，更是自信、勇氣和對世界永不熄滅的好奇心。